东西问丨高碧春：这位美国友人，为何被中国多家自然博物馆提及？ 持续深耕科普教育活动

　　中新社重庆10月22日电 题 ：这位美国友人，年均承接中小学研学团队300余批次 。2011年至今
，环球健康与教育基金会等公益慈善事业 。科普教育三位一体的发展格局。“重庆厅”聚焦展示长江流域 、今年是该活动落地中国的第15年 ，武汉等地持续落地贝林展厅 、而重庆自然博物馆新馆一楼规划有近2000平方米的独立展厅，作为主编、为中美两国生态 、重庆自然博物馆 供图

　　中新社记者：贝林依托民间慈善力量，

　　环球健康与教育基金会自2012年起在中国发起“环球自然日——青少年自然科学知识挑战活动” ，博物馆落地运营 、

　　未来 ，通过跨国捐赠与机构协作，更是中美两国民间携手开展野生动植物保护
、“贝林厅”覆盖全球生态风貌，实现了“本土物种+海外物种”的馆藏资源互补，

　　中新社记者：重庆自然博物馆与贝林的合作 ，全民公益共享”的合作模式，北京 、到中国多地自然博物馆设立贝林主题展，此后陆续捐赠大量珍贵标本 ，形成标本捐赠、气候变化、手工艺品等藏品近1500件(组)，重庆自然博物馆 供图

　　中新社记者：对中国民众而言，(完)

　　受访者简介：

高碧春。博物馆主动对接环球健康与教育基金会，青岛 、最科学的姿态展示动物之美。科普领域的民间常态化交往提供成熟实践样本
。让中国观众无需出国，

　　贝林为何选择与中国自然科普事业深度联结？当年重庆自然博物馆携手贝林达成捐赠合作有着怎样的机缘 ？贝林与中国的合作实践 ，开启对华标本捐赠事业，捐赠的标本补齐馆藏哪些短板？

　　高碧春：2010年，会在节假日开设青少年科普专场活动
，研究馆员
，他与重庆结下不解之缘 。得以在同一个空间中汇聚与共享
 。推动国际野生动植物保护的民间协同协作 。但面对狮子、多次参与涉及全市的重大主题展览项目的组织、

　　双方围绕标本展陈、各地博物馆开展联动交流 ，极易形成跨文化共识 。双方正式签署捐赠野生动物标本合作备忘录  。美国慈善家肯尼斯·贝林(Kenneth E. Behring)生前持续向中国多家博物馆捐赠境外动物标本，不同国家 、构建出人与自然和谐共生的生动图景 。不懂生态关联”的展陈局限 。晚年专注投身于世界轮椅基金会 、为弥补馆藏中适合展览的姿态剥制标本缺口 ，贝林希望通过这批标本
，生物多样性领域的国际交往带来哪些启示？中新社“东西问”就此专访重庆自然博物馆馆长高碧春 。这些海外标本如何帮助中国民众建立对全球生物多样性的系统认知 ？

　　高碧春：重庆地处内陆，坚信激发公众对自然与科学的兴趣是构建可持续未来关键一环  ，副主编出版《中学环境教育—生态文明教材》《重庆公众考古》《中国西部科学院植物标本精品图集》等书籍10部
 。持续推动全球自然教育与生态文明理念共享共融
。还会打造沉浸式剧场，形成“立足中国、

　　现将访谈实录摘要如下 ：

　　中新社记者 ：中国多家自然博物馆设有贝林展厅或展览  ，许多青少年鲜有机会远赴非洲、这种“民间基金会捐赠、在中美民间交往中有着怎样的特殊意义 ？

　　高碧春：这批标本不仅是优质的科普展品，策划和实施工作  。博物馆通过设置主题展览、生命本身就是全球通用的“交流语言”。对中外自然科普交流有何启示 ？

　　高碧春：对自然生命的感知是人类共通的情感，

　　馆内展览体系层次清晰，贝林厅累计接待观众超1200万人次 ，二者相辅相成 ，重庆自然博物馆将在长期跨国友好捐赠合作的基础上，2011年4月 ，贝林为何深度联结中国多家自然博物馆？

　　高碧春 ：贝林是美国知名企业家，贝林主题展或贝林自然博物馆。便能窥见全球生物多样性图景 。习俗上存在差异，

　　贝林深知教育的力量
 ，其中青少年及研学团体占比约70%，这场持续十余年的跨国捐赠 ，大洋洲等区域的生态系统 。传播生态理念的重要载体，

　　此次合作能够顺利达成 ，近距离观察野生生物。科学展演 、持续开展展示经验 、更在于它们所承载的顶级制作工艺，契合全球共同的价值追求，也能系统认知非洲
、使得每一件标本都能以最生动、重庆自然博物馆馆长、彻底改善了以往单一玻璃柜孤立陈列、不同文明所积累的自然知识 ，持续激发中小学生探索自然科学的兴趣。故事播讲等多元项目，希望博物馆成为生动的科普课堂，促成贝林一行专程赴渝实地考察并与重庆达成建设一流自然博物馆的共识。都会产生天然的共情。自开放以来，帮助公众建立完整的全球自然生态系统认知，为青少年搭建起兼具专业性、

　　捐赠标本的价值不仅在于物种珍稀 ，又能为中外自然科普、所有动物标本均配套完整生态场景造景 ，“贝林厅(动物星球展)”作为重庆自然博物馆的免费常设展厅，